El pasado y el presente de los mensajes secretos

Cuando nos planteamos hacer ciencia en el cole, también debemos partir de los intereses de nuestro alumnado y ahora que les apetece con locura comunicarse que mejor que hacerlo como los antiguos y mejor aun en forma de mensaje secreto ¿cómo?
Mi abuela se enamoró de mi abuelo a través de mensajes escritos con zumo de limón y leidos  en la soledad de una alcoba a la luz de las velas...¿cómo negar algo tan emocionante a mis alumn@s cuando además estamos trabajando los castillos?

Así que manos a la obra con zumo de limón y bastoncillos de los oidos, escribimos mensajes... y después de que secaran los leimos a la luz de las velas.

¡¡Funciona!!

Después de secarse lo pasamos con cuidado por encima de la vela y...magía se leía lo que ponia y se veian sus dibujos.

 Ya conocíamos los mensajes secretos del pasado pero...¿y los del futuro?
Códigos de barras y códigos Qr...
¿cómo se leen los mensajes secretos del presente?

Probamos con la vela...

Con la lupa...

pero nada era imposible...

Es algo que los mayores llevan en sus bolsos o bolsillos casi siempre...(¡qué lastima!)

en seguida dijeron ¡¡un móvil!!

Y en seguida cojimos la tablet con una aplicación para leer códigos Qr y...

cada uno fue eligiendo su código Qr para pegarlo en el trabajo y cuando vimos que aun nos faltaban algunos ¿ pero cuantos?

A calcular se pusieron rapidamente cada uno cogió el material que quiso para saber cuantos códigos QR faltaban.

¡¡Faltaban 7 !!