¡¡Zarpamos!! Cuantas ganas de iniciar este viaje. Ante nosotras mares y oceános de sabiduria por explorar, aventuras y juegos que descubrir un montón de personas interesantes que se regalarán...
Bienvenidas y bien hayados todos, comenzamos...
El 14 de febrero es una excusa muy buena y bonita para celebrar el dia de la amistad, a los niños y niñas les atraen mucho los corazones dibujados asi que hicimos unas bonitas postales para las personas que más queremos que son mamá y papá que quedaron así de bonitas:
Dia de la amistad from patisukiya
Después decoramos unos bonitos corazones pintados con colores calidos, el amor y cariño nos da mucho calorcito,y pegamos nuestra foto. Decoramos las ventanas con ellos y quedaron así de bonitas.
Después cuando los quitemos de las ventanas los niños pondrán sus nombres por detrás en los corazones de sus amigos y amigas.
Cuando Mercedes Ruiz me pregunto si iría a Madrid a enseñar como hacer stopmotion a las profes y a los niñ@s de 2 y 3 años ...una sonrisa traviesa acudió a mis labios...Con Mercedes TODO es posible e imposible decirla NO.
Me encantan sus propuestas...siempre se sabe como empiezan pero nunca cómo terminan, asi que como a mi no me hace falta decírmelo dos veces para animarme...pues me lance a la piscina y el día 3 de julio, con mi amiga @sarasukka madrugamos y nos fuimos a Alpedrete.
El recibimiento estupendo, muchas ganas y emoción en el ambiente...
Para romper el hielo pusimos alguno de los vídeos que mi alumnado había creado durante el curso y alguna prueba mía...
Todos los Stop motion han sido creados gracias a la App Stopmotion Maker Komadori, una app muy baratita y con una tablet BQ edison 3.
Después nos repartimos en dos grupos unos niños y profes con Ana Municio y otros conmigo...y al ratito cambiamos, de tal forma que todos los niños pasaran por los dos grupos.
La hora pasó volando y la experiencia fue magnifica.
Ver como los niños manejaban la tablet como un elemento más del aula, no prestaban demasiada atención al producto final, pero si al proceso.
Esto es una mínima parte de lo que vimos y vivimos.
Agradecer la asistencia de BQ y de la editorial Santillana del mismo modo que compañeras de otras escuelas infantiles y orientadoras que vinieron a aprender para innovar.
Asi es como se cambia la educación ¡¡Gracias!!
Nuestro blog, se va haciendo cada vez más conocido y por este motivo, el CEPA Conde de Aranda se enteró de nuestra experiencia de cine y nos invitó.
Fue algo genial, los niños se sentían importantes, primero vimos por primera vez nuestra película y sus caras lo dijeron todo, los aplausos del público cuando terminó, les hizo poner su corazón a saltar y el mio.
En seguida montamos lo necesario para realizar un stopmotion con los adultos, con la tablet BQ, edison 3 y la aplicación stopmotion maker, fueron pasando uno a uno y ellos les dirigían .
Se sintieron mayores, expertos, sabedores de algo nuevo, portadores de la llave del cambio tecnológico, manejaban la tablet y la aplicación ellos solos, porque son nativos tecnológicos.
Aquí tenéis un vídeo en el que podéis ver como se llevó a cabo la experiencia.
Marta la mamá de Cesar vino a enseñarnos lo que está estudiando, nos habló de los lenguajes de programación, recordó a Julio y Francisca, y lo que nos contaron sobre programar, es decir, enseñarles antes, eso es programar.
Marta nos enseño alguna de las cosas en las que está trabajando...para que un cuadrado rojo gire hay que escribir las ordenes en lenguajes muy extraños y que no se entienden al leerlos, solamente el que sepa lenguaje informático, algo así como el chino y el árabe.
Después repartimos dibujos que pintaron muy bonitos porque íbamos a ver magia, y vaya si la vimos, la realidad aumentada es algo muy impresionante cuando lo haces por primera vez.
Las aplicaciones que hemos utilizado son Colar Mix y ChromVille, la primera tiene coste y la segunda es gratuita, sólo teneis que meteros en sus páginas y descargar los dibujos, colorearlos y después de descargar el programa y colorear el dibujo ...¡ Magia!
La diversidad que tenemos en el aula, siempre es riqueza, y como tal lo vivimos en nuestro día a día, desde el almuerzo en que nos decimos que aproveche en los 5 idiomas que tenemos en el aula, español, inglés, marroquí, chino y bulgaro, los buenos dias, hemos cantado los cumpleaños en estas lenguas y son parte del sentir de mi alumnado.
Por este motivo y trabajando el tema de los oficios, invité a Meiyun ( de China) y a Badia (de Marruecos) a que viniesen a escribir el nombre de los niños y niñas de la clase en su lengua.
Fue muy impactante para los niños ver su nombre escrito en caracteres que no conocían. Pero sobre todo lo que más les llamo la atención es ver escribir de derecha a izquierda.
Momentos que vivo como un tesoro, es el escuchar a Othman decir con orgullo, yo soy marroquí, mi mamá escribe así, aunque luego él lo escribiera ya de izquierda a derecha...
Les costó pero lo hicieron... vivimos momentos así de bellos, que yo guardo en mi corazón.
谢谢 Xièxiè
Sucran شكر
¡¡Gracias!!
Un precioso corazón que hicieron después de aprender a escribirlo...
A finales de mayo, hace tan sólo unos días vimos como nuestra clase se transformaba por completo en un salón de belleza, con su sala de espera, sus números sus revistas...
Esa magia la realizó Miriam junto a Izaskun su compañera, vinieron cargadas de todo tipo de sombras de ojos,,espumas con color para el pelo, pinta uñas de todos los colores, pegatinas para decorar las uñas y tatuajes para ponerse...
¿No os lo creéis? Mirad como se pusieron ellos sólitos y después pasarela Cibeles, desfilamos...
Peluqueria definitivo from Patricia Cabrejas on Vimeo.
Teo, se ofreció a venir a enseñarnos coser y nos trajo muchas cosas hechas por ella, menudas manos y vista que tiene...
vino además con la máquina de coser y alguno se acordó de los robots, ya que nos facilitaba el trabajo.
Fueron dos horas de máxima concentración y tranquilidad, cada uno con su botón y en silencio cosiendo...¡¡no se oia una mosca!!
Os dejo las fotos para que las disfruteís.
A finales de mayo vino el papá de Mateo, Tony todo uniformado ha contarnos su trabajo de vigilante de seguridad.
Aprendimos un montón de palabras nuevas como perímetro, vigilante, equipo...y la importancia de trabajar todos juntos para conseguir una cosa.
Nos enseñó la importancia de la linterna, los guantes, las cámaras de seguridad, los walkie -talkie que son los que más nos gustaron ya que con ellos jugamos al escondite.
Un grupo, grupo 2, bajamos con la profe a escondernos en el salón de actos y otro grupo, el grupo 1, se quedó en clase y a través de los walkies hablábamos...
-Grupo 1 llamando a grupo2- -Grupo 2 te oímos grupo1- -Necesitamos alguna pista para saber dónde estais grupo 2-cambio - Grupo 1 Aquí hay muchas sillas, cambio. -Grupo 1 ya sabe donde está el grupo 2 , es el comedor, cambio. -Atención grupo 1 negativo, no es el comedor hay sillas pero no hay mesas. Grupo 2 confirmad vuestra posición ¿es el salón de actos?cambio Grupo 1 correcto habéis acertado vamos a vuestro encuentro, corto y cierro.
Nos lo pasamos genial, después Tony nos enseñó alguna de las cosas que un vigilante de seguridad tiene como las esposas o la defensa (porra) no la dimos mucha importancia pero a los niños les llamó la atención demasiado. Tony nos dijo que dentro lleva arena y nos lo enseñó.
Fue una mañana muy divertida obviando que a la profe la esposaron...menos mal que tenía la llave.
Decoramos las ventanas con ellos y quedaron así de bonitas.
Decoramos las ventanas con ellos y quedaron así de bonitas.
